7、教学(2/3)
子啊……怎么不是我照顾你呢，对吧？”商绪青沉默，似乎是默认了她的说法。
周意轻轻眯眼，了然地说：“你这又是学的卫朝风俗吧。”
商绪青瞳孔微缩，身体僵硬了一瞬，面上镇定道：“我在书里看到的。”
“我就知道。“周意笑了笑，“知道你喜欢卫朝的历史，但书里的东西很多都过时了，不能全盘接收，你知不知道你现在很像个封建时代的小古人。”
商绪青几不可查地蹙了下眉，未做反驳。
周意看了眼她的手机：“还是学点现代的东西吧。”她起身走到商绪青旁边，抽出椅子坐下来，“我教你怎么用。”
商绪青将手机解锁，平放在桌上，“有劳。”
周意有些惊喜：“你已经会解锁了！”
商绪青知道这不过是使用手机的第一步，再简单不过，饶是如此，她今日也探索了许久，此时被周意用这样夸张的语气说出来，她顿觉有些不好意思。
周意没注意到商绪青的情绪，她方才那句话并非嘲讽，而是发自内心地夸奖，毕竟失忆的商绪青一切都要从头学起，她当作在教幼儿园小朋友好了。
周意将屏幕左右划了两下，上面的软件都是手机出厂自带的，看来商绪青除了开机什么都没做，周意找到应用商店，给商绪青解释：“你可以把这个理解为一个仓库，需要什么就去里面找，也叫做下载，我先帮你下载一个微信。”
她点开应用商店，在搜索框输入“微信”，本以为这是最简单的一步，不会有什么问题，却不想商绪青突然开口：“为何你随意点了几下，便可以产生这两个字。”
周意一愣，解释说：“这是拼音啊，我拼写出来的。”她边说边放慢动作重新输入了一遍：“wei、xin。”
商绪青蹙眉：“何为拼音？”
周意拿着手机愣在了原地，微微张大嘴巴望着商绪青。
拼音就是拼音啊，这要怎么解释？aoeiu？这不是幼儿园的知识吗？
她刚才说要把商绪青当成幼儿园小朋友的时候的确没想到对方的学历能这么“货真价实”……
出师不利，气氛一时有些尴尬。
还是商绪青打破局面，问：“我能否直接写字？”
周意疑惑：“你不认识拼音，但是还记得字怎么写？”
商绪青轻嗯了一声：“记得。”
周意心中疑惑更深，但也想起来商绪青的确有在看书，所以她真的认字。这也太奇怪了，选择性失忆啊？
周意压下疑问，将输入法切换为手写，指着一处空白位置：“可以用手指在这里写。”
商绪青左手扶着手机，右手食指在上方一笔一画地写下“微”字，周意在旁边看得眉头紧锁。
不是因为写得不好，而是写得过于好了！
虽然仅仅两秒就消失了，但周意看得清楚，那字极其工整隽秀，绝对是有书法底子的人才能写出来的。
之前约法三章签订协议的时候，她可是记得商绪青的电子签极其丑陋，字形只能勉强辨认，要说是从那之后商绪青学着练字了，那这半年来的进步也太大了。
商绪青神态专注，最后一个信字写完，看向周意。
行吧，还没学会走直接学会跑了，周意只好：“你暂时就先用手写输入吧。”
下载好微信，注册好，周意告诉商绪青：“这就是你的微信账号了，你可以用它添加别人为好友，添加之后你们随时随地都可以聊天。”
商绪青疑惑：“添加别人为好友